November 2024

24. November 2024: Die wöchentliche Lehrerinnenfortbildung fand am Samstag, den 18. November, statt:
1. Die Lehrerinnen arbeiteten daran, ihren Unterricht und die Unterrichtspläne für die nächste Woche für ihre jeweiligen Klassen vorzubereiten. Im 2. Teil ging es weiter mit dem Thema: Vorbereitung auf die jährlichen Prüfungen an der LE-Schule im März 2025.
2. Der Gärtner der LE-Schule bereitet die Räume für die Klassen vor, damit sie in der kommenden kalten Jahreszeit draussen in der Sonne sitzen können.
3. Auch in der letzten Woche hat der freiwillige IT-Fachmann mit den Lehrerinn und den SchülernInnen daran gearbeitet, wie man den Stoff und den Unterricht besser verstehen kann, anstatt zu pauken oder auswendig zu lernen.
4. Die LE-Schule plant die Bereitstellung von Lernräumen und Beratung für bedürftige Schüler Innen vor Ort; dieser Plan wird in der zweiten Dezemberwoche fertiggestellt.
5. Aufgrund der schlimmsten Finanzkrise in der Geschichte Pakistans kommt es immer wieder zu Diebstählen und anderen Straftaten. Das LE-Team hat beschlossen, Sicherheitskameras zum Schutz der Schule zu installieren. Aufgrund der anhaltenden Sicherheitslage auf den Straßen der Zwillingsstadt Rawaöpindi wird die Installation verschoben. Die Wege sind blockiert und Läden sind geschlossen.
6. Der Schulbus brauchte einige Reparaturen. Er wurde nach Rawalpindi geschickt und die benötigten Ersatzteile wurden bestellt. Die Reparaturarbeiten am Schulbus sind abgeschlossen.

17. November 2024: Der Bericht erscheint mit Verspätung, da das Internet in Pakistan nicht funktioniert hat.
Die wöchentliche Lehrerfortbildung fand am Samstag, den 18. November, statt:
1. Die Lehrerinnen arbeiteten an ihrem Unterricht und an den Unterrichtsplänen. Im 2. Teil ging es weiter mit dem Thema: Die “gesundheitlichen Vorsichtsmassnahmen” wurden weiter besprochen, um Kindern und ihren Familien zu helfen, während einer tödlichen Rauchwelle in Pakistan gesund zu bleiben.
Das 2.  Thema war die Wahrung der Harmonie zwischen den Kindern in der Pause auf dem Schulgelände.
2. Der LE Schulgärtner sät die Samen für das Wintergemüse aus. Einige Gemüsesorten schauen bereits aus dem Boden.
3. Auch in der letzten Woche hat der freiwillige IT-Fachmann daran gearbeitet, die betreffenden Videos herunterzuladen. Er unterrichtet auch eine weitere Lehrkraft, wie die benötigten Videos heruntergeladen und für die LE-Schule verwendet werden können.
4. Die LE-Schule plant, den bedürftigen Schülern vor Ort, die in ihren Ein-Zimmer-Wohnungen keine Lernatmosphäre und keinen ausreichenden Platz zum Lernen haben, einen Lernraum und Beratung zur Verfügung zu stellen. Dieses Thema wird noch ca. 3 Wochen in Anspruch nehmen, bis die Reaktion und der Bedarf der Familien und der Schüler eingegangen ist.
5. Es muss dunkel sein, wenn die Schüler sich die Videovorlesungen anhören. Die Vorhänge für die Klassenräume wurden in der letzten Woche organisiert.
6. Aufgrund der schlimmsten Finanzkrise in der Geschichte Pakistans kommt es immer wieder zu Diebstählen und anderen Straftaten. Aus dem Grund haben wir Überwachungskameras gekauft und installiert.

10. November 2024: Gesuch für eine Gemeinde im Tessin für LivingEducation verfasst und der Jahresbrief wurde erstellt und wird in den nächsten Tagen aus Pakistan verschickt.

9. November 2024: Der wöchentliche Lehrerinnenkurs fand am Samstag, den 9. November statt:
1. Unterrichtsvorbereitung für die nächste Woche. Im 2. Teil ging es weiter mit dem Thema: Gesundheitsprobleme der LivingEducation-Schulkinder bei Wetterumschwung im Winter. Aufgrund von Husten, Grippe und späterem Fieber fehlen viele SchülerInnen für einige Tage im Unterricht. Dies wirkt sich letztlich auf den Lernfortschritt der Kinder aus, die gesund und fit bleiben und an allen Schultagen anwesend sind. Das vorherige Thema des TT-Unterrichts am Samstag, den 9. September, wurde erneut besprochen
2. Der Gärtner der LE-Schule sät die Samen des Gemüses aus.
3. Auch in der letzten Woche hat der freiwillige IT-Fachmann an den Methoden zur Entwicklung von Lernschwerpunkten für die LE-Schule gearbeitet. Er sucht weiter nach neuen Videos und lädt die Videos herunter, die den SchülernInnen helfen können, ihre Konzentration zu verbessern, um die Unterrichtsstunden zu verstehen.
4. Die LE-Schule plant, Lernräume und Beratung für bedürftige SchülerInnen vor Ort bereitzustellen, die in ihren Ein-Zimmer-Wohnungen keine Lernatmosphäre und keinen ausreichenden Lernraum haben.

03. November 24: Der wöchentliche Lehrerinnenkurs in der LivingEducation Schule in Pakistan fand am Samstag, den 2. November statt:
1. Die Lehrerinnen arbeiteten daran, ihren Unterricht und die Unterrichtspläne für die nächste Woche für ihre jeweiligen Klassen vorzubereiten. Im 2. Teil ging es weiter mit dem Thema: Wie kann man die Schüler einer Klasse dazu bringen, im gleichen Tempo zu lernen. Wenn einige Schüler einen Lernrückstand haben, ist es für diese Schüler schwierig, die Themen zu verstehen, während andere Schüler in der Klasse konzentriert sind und die vorherigen Lektionen verstanden haben. Dieser Punkt wurde von dem freiwilligen IT-Experten angesprochen. Bis zur nächsten TT-Klasse am Samstag, den 9. November, werden die Klassenlehrerinnen an diesem Thema arbeiten und Vorschläge machen, wie alle Schüler in ihren Klassen im gleichen Tempo lernen können.
2. Der LE-Schulgärtner schneidet die Äste von den Bäumen im Schulgarten, um genügend Holz für die kommende kalte Jahreszeit zu haben.
3. Der freiwillige IT-Fachmann arbeitet an den Methoden zur Entwicklung der Konzentration beim Lernen für die LE-Schule. Er sucht und lädt Videos herunter, die den Schülern helfen können, sich besser zu konzentrieren, um den UNterricht besser zu verstehen.
4. Die LivingEducation Schule hat einer Familie mit 4 Kindern eine vorübergehende Unterkunft zur Verfügung gestellt. Der Vater dieser Familie wurde von seinem Arbeitgeber fristlos aus seinem Arbeitsplatz und seiner Wohnung entlassen. Diese 4 Kinder werden in die LE Schule aufgenommen.